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重庆专升本计算机这样复习事倍功半!

提到计算机考试,可以说是专升本考试最良心的一门科目了,因为它是唯一一科你“完全不会”“完全不懂”“死记硬背”然后就考了高分的科目,人称——“背多分”

那么知道了这科的属性之后,我们也要安排相应的复习模式。同时,这科的重心也变成了——“如何安排时间才能高效牢固的记住更多知识点”

复习资料昨天的推送中已经很明确的提到官方的指定书籍——龚沛曾《大学计算机》(第7版)

 

 

资料习题的话,如果你手里没有可以找喵喵要,她那里有很多习题和讲义

时间安排

由于计算机大部分知识都是属于“死记硬背”的知识点,而且“非常零碎”。所以我是不建议你们过早复习滴。(因为你需要花一遍一遍的时间去巩固再巩固,太浪费时间了)

所以我的个人建议是,你要给计算机的复习留出两个半月的时间,所以前期复习可以把重心放在英语、数学或语文上。

还是狍子数学里说过的,我们把复习时间压缩之后,一定一定要保证每天的“有效学习”时长够长,一般2-3个小时以上

复习方法

重庆专升本《计算机基础》的考试大纲共有7部分(具体考点戳这里)

1.计算机基础知识

2.办公自动化

3.网络与信息安全

4.数据库技术

5.多媒体技术

6.程序设计

7.计算机新技术与新应用

具体操作方法:

第一轮:(预计1个半月)

复习目的:熟悉大纲的知识框架,弄清重要的知识考点。

以章节为单位推动复习,认真理解全书上的知识(如果你实在是不理解,就硬背下来!),并标注出重要的考点,同时也要认真的完成书中的例题和课后习题

我当时的复习周期大概在4天左右一章。当然你们完全可以根据自己情况、章节重要程度来分配时间。

艾宾浩斯遗忘曲线的重要性,在计算机的复习中表现得淋漓尽致。一定一定一定要记得在开启下一章复习前,把前一章的重点知识过一遍,加深一下记忆,这样会减少知识遗忘率。(要知道复习之后的24小时你就能遗忘超过70%!!

按照这个复习节奏,一个半月的时间算是绰绰有余了(4*7=28天)。那么多出来的15天你可以穿插在每一章节中再次复习。

第二轮:(预计时间20天)

复习目的:结合模拟考卷,摸清整个考试的题型、常考点、重难点以及易错点。

和数学一样,第一轮永远都是缓慢的积累,第二轮就是一波爆发式的提升,这个阶段通过一遍一遍的训练,达到彻底熟悉整体考试流程、考卷的细节、考察重点等

抓住这个难得的快速提升期,做完套卷之后要赶紧记下错题和易错知识点,把自己的知识盲区一点点清扫干净,如果有那种“看一眼答案也不知道错哪里”的题型,赶紧翻书,巩固记忆。

(要记住,计算机是一个需要你把知识点烂熟于心的科目,如果你看到错题答案都不清楚为什么错,那可以很明确的说,这个知识点你还没有掌握牢固

至于如何练习模拟试卷才能使你复习效果事半功倍,还是要看之前狍子写过的这篇推送(戳我转到数学学习方法,记得翻到【复习方法】哦)

关于计算机的训练逻辑,我的建议是你拿出两天做一套试卷第一天做题和改错题,第二天把错题重做一遍,把卷子上涉及到你不是很懂的知识点都标注出来,重新查书学习

第三轮:(预计时间10天)

复习这种东西,无非是其中具体内容不同,大方向,大节奏永远是那么相似。

这10天,你也要和别的学科复习一样,开始纠正错题。

把指导书和模拟卷上做错了的题都拿出来反复研究彻底弄清自己错误的原因,并且反复练习,反复研究。不夸张的说,我之前复习时,看到这道错题的前5个字,我甚至都已经知道这道题是选A还是C。

以上是做复习计划时的大致思路。

下面呢喵喵我就和大家聊点实际的。我会举几种比较具有代表性的类型题出来,用这种做题角度去聊聊复习策略

《计算机》的考试类型一般有单选、判断、填空、主观题(简答、应用、设计、案例分析)

稍加分析就知道,选择题判断题填空题的考察点基本一样,就是某个重要的知识小点。

只要你把这个小点弄懂,这几分就唾手可得。

比如下面这几道题:

1、在WindowsXP中,文件最多由_______个字母或数字组成。

A、254                  B、255

C、256                  D、无限

2、判断题:在Word2016编辑状态下,若要选定一个句子,应按住Ctrl键并单击句中任意键。()

3、将用高级语言编写的源程序转化成等价的目标程序的过程,称为_______。

遇到这种题,很简单一个道理,你知道这个知识点,你就立马写出来了,也就轻松拿到分了。

所以,应对这种类型的题,最有效的方法就是“简单粗暴”地记住,一个都不要放过。

对于主观题,那更是“背多分”了!只是因为不像填空单选,可以不用完整地写出整段整段的话。但是你只要是熟练掌握这个知识点把关键词写出来就能拿分!

在这里呢,喵喵教给大家我的一个独门秘诀

在讲解之前,我先来带大家看一个有趣的现象。

上中学的时候,我们经常会背诵一些课文,而且有些课文的内容还比较多。

有时候我们自以为背诵的特别熟练时,往往会因为过于紧张、突然卡壳、外界吸引而在老师面前翻车。那个时候大脑就像短路一样,死活也想不起来了。

正在这个时候,一般我身边姐妹就会明里暗里给我“使眼色”“打比喻”,这样一提示,可能瞬间就全都想起来了,然后就背的酣畅淋漓~

下课后,我也会“懂规矩”滴买一包牛板筋分给她们!

其实,你之所以能够把课文背完,关键就在于“暗示”,我们暂且把它称为记忆触发点

当把某一部分的知识背得很熟悉时,我们仍然会因遗忘、紧张、受干扰等因素而暂时的忘记,这时通过记忆触发点又能马上唤醒那些记忆过的知识。

那么我们来看一道例题,来看看大家到底懂得起不?

问:简述计算机感染病毒后的处理方法。

答:计算机感染病毒后,处理方法如下:

(1)感染病毒后要立即使用杀毒软件将病毒清除,设法恢复被感染的文件(如文件不重要,课永久删除),并进行数据备份,增加病毒防治措施。

(2)对于一般文件型病毒或良性病毒,使用杀毒软件即可清除。但若是恶性病毒,可用病毒软件诊断病毒的种类和性质,准确记录病毒发作前后的操作和状态再向有关技术人员请教。

(3)感染危害性比较大的病毒后应该尽量避免使用带病毒的硬盘启动,这时可以使用无病毒的启动盘启动计算机。

(4)发现病毒的计算机不要联入局域网,以免把病毒传染给网络中的其他计算机,同时通知其他人暂时不要使用有病毒计算机用过的文件或磁盘。

咋眼一看,是不是觉得老壳发痛,想掀桌子的冲动都有了呢?

别急,我们用上面提到的方法进行简化,先找出每部分内容的记忆触发点

(ps:记忆触发点因人而异,只要能让你联想出所以的内容即可)

(1)感染病毒后要立即使用杀毒软件将病毒清除,设法恢复被感染的文件(如文件不重要,课永久删除),并进行数据备份,增加病毒防治措施。

(2)对于一般文件型病毒或良性病毒,使用杀毒软件即可清除。但若是恶性病毒,可用病毒软件诊断病毒的种类和性质,准确记录病毒发作前后的操作和状态再向有关技术人员请教。

(3)感染危害性比较大的病毒后应该尽量避免使用带病毒的硬盘启动,这时可以使用无病毒的启动盘启动计算机。

(4)发现病毒的计算机不要联入局域网,以免把病毒传染给网络中的其他计算机,同时通知其他人暂时不要使用有病毒计算机用过的文件或磁盘。

然后,进一步简化就成这样子了:

是不是一下子觉得简单了很多呢?

所以,在记忆内容比较多的知识时,我们可以采用这样一种步骤:

1、将每一部分的知识点,认真地进行理解性记忆。(死记硬背也要讲究窍门方法)

2、总结出能让自己回忆起全部内容的记忆触发点

3、由这些记忆触发点总结出自己的知识框架。(建议这个框架记在一个单独的笔记本上,方便日后复习)

当形成这个知识框架时,你一旦遇到了这个问题,你脑子里面第一时间就会出现这一块儿考点的整个知识框架。然后通过一些简单的记忆触发点把知识给呼唤出来(很像在图书馆找到某个区域取书)。当然,能有这种效果的先决条件是你必须得认真执行之前的每一步

掌握了这种记忆方法,你就能很好的应付那些内容繁杂且细碎的知识点了。

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